院系名称	毕业生人数（人）
会计系	846
经营管理系	721
经济贸易系	498
旅游管理系	283
信息技术系	268
设计艺术系	235
国际部	21

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

表 1-3 本校2017届各专业的毕业生人数

专业名称	毕业生人数（人）
会计	551
市场营销	291
物流管理	208
电子商务	171
环境艺术设计	128
酒店管理	124
人力资源管理	97
会计（外贸会计方向）	96
金融管理与实务	91
商务英语	83
软件技术（互联网软件开发方向）	81
连锁经营管理	77
旅游管理	64
网络系统管理（电子商务技术方向）	62
商务管理	61
报关与国际货运	59
会计（资产评估方向）	55
医药营销	55
会计（五年制高职）	53
计算机信息管理	48
烹饪工艺与营养	48
文秘	48
运动休闲服务与管理	47
国际贸易实务	46
应用电子技术	30
鞋类设计与工艺	29
展示设计	29
视觉传达艺术设计	25
网络系统管理	25
影视动画	24
国际商务	23
软件技术	22
国际商务（中英合作）	13
市场营销（中英合作）	8

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

二毕业生就业率及去向

就业率反映了毕业生毕业的落实情况，按照教育部公布的高校毕业生就业率的计算公式为：

毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%

毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数

已就业毕业生包括：就业、升学。

（一）毕业生的就业率

1. 毕业生的就业率

截至2017年11月1日，本校2017届毕业生的就业率为90.5%。

图 1-1 毕业生的就业率

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 各院系及专业的就业率

本校2017届就业率较高的院系是信息技术系（94%），就业率较低的院系是旅游管理系（87%）。

图 1-2 各院系毕业生的就业率

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届毕业生就业率较高的专业是展示设计（100%）、文秘（97%）、计算机信息管理（96%），就业率较低的专业是酒店管理（84%）、会计（资产评估方向）（85%）、旅游管理（87%）。

图 1-3 各专业毕业生的就业率

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

续图1-3 各专业毕业生的就业率

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

（二）毕业去向分布

1. 毕业去向分布

本校2017届毕业生最主要的去向是“受雇全职工作”（80.3%）。

图 1-4 毕业去向分布

注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 各院系及专业的毕业去向分布

本校2017届受雇全职工作比例较高的院系是信息技术系（89.0%），受雇全职工作比例较低的院系是旅游管理系（73.9%）。

表 1-4 各院系的毕业去向分布

单位：%

院系名称	受雇全职工作	受雇半职工作	自主创业	毕业后入伍	毕业后读本科	无工作，继续寻找工作	无工作，其他
信息技术系	89.0	0.8	1.6	0.0	3.1	4.7	0.8
经济贸易系	83.6	0.5	3.3	0.5	3.8	4.2	4.2
经营管理系	82.7	1.1	3.6	0.3	3.6	5.8	3.0
会计系	76.4	1.1	1.4	0.0	10.3	7.6	3.3
设计艺术系	75.8	3.3	1.7	0.0	9.2	5.8	4.2
旅游管理系	73.9	5.2	0.7	0.0	6.7	8.2	5.2

注1：个别院系由于样本较少没有包括在内。

注2：表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届受雇全职工作比例较高的专业是报关与国际货运、软件技术（互联网软件开发方向）（均为91.7%）；受雇全职工作比例较低的专业是旅游管理（63.2%）、会计（资产评估方向）（65.4%），这两个专业的毕业生毕业后读本科的比例分别为15.8%、11.5%。

表 1-5 各专业的毕业去向分布

单位：%

专业名称	受雇全职工作	受雇半职工作	自主创业	毕业后入伍	毕业后读本科	无工作，继续寻找工作	无工作，其他
报关与国际货运	91.7	0.0	0.0	0.0	0.0	8.3	0.0
软件技术（互联网软件开发方向）	91.7	2.8	0.0	0.0	0.0	5.6	0.0
网络系统管理（电子商务技术方向）	90.9	0.0	3.0	0.0	0.0	6.1	0.0
烹饪工艺与营养	90.0	0.0	0.0	0.0	0.0	10.0	0.0
国际贸易实务	89.5	0.0	0.0	0.0	0.0	5.3	5.3
会计（五年制高职）	89.5	0.0	5.3	0.0	0.0	5.3	0.0
市场营销	88.7	0.0	3.5	0.9	0.9	3.5	2.6
计算机信息管理	87.5	0.0	0.0	0.0	8.3	4.2	0.0
人力资源管理	87.3	0.0	3.6	0.0	1.8	7.3	0.0
文秘	86.2	3.4	3.4	0.0	3.4	3.4	0.0
医药营销	85.2	0.0	0.0	0.0	3.7	3.7	7.4
电子商务	82.1	0.0	1.5	0.0	4.5	4.5	7.5
商务管理	82.1	3.6	3.6	0.0	0.0	10.7	0.0
连锁经营管理	81.8	0.0	6.8	2.3	0.0	9.1	0.0
物流管理	78.8	1.7	4.2	0.0	6.8	3.4	5.1
会计	78.1	1.3	0.4	0.0	9.0	8.2	3.0
鞋类设计与工艺	77.8	0.0	0.0	0.0	11.1	5.6	5.6
展示设计	76.5	11.8	5.9	0.0	5.9	0.0	0.0
环境艺术设计	75.4	3.1	1.5	0.0	9.2	7.7	3.1
酒店管理	75.4	3.3	1.6	0.0	3.3	8.2	8.2
会计（外贸会计方向）	73.8	0.0	0.0	0.0	19.0	4.8	2.4
运动休闲服务与管理	73.3	13.3	0.0	0.0	6.7	6.7	0.0
金融管理与实务	71.4	2.0	2.0	0.0	12.2	8.2	4.1
商务英语	68.3	2.4	7.3	0.0	14.6	2.4	4.9
会计（资产评估方向）	65.4	0.0	7.7	0.0	11.5	7.7	7.7
旅游管理	63.2	7.9	0.0	0.0	15.8	7.9	5.3

注1：个别专业由于样本较少没有包括在内。

注2：表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

三就业流向

1. 毕业生的职业流向

本校2017届毕业生从事的主要职业类如下表所示。本校2017届毕业生就业量较大的职业类为财务/审计/税务/统计（15.1%）、销售（13.4%）、行政/后勤（12.0%）。

表 1-6 毕业生从事的主要职业类

职业类名称	占本校就业毕业生的人数百分比（%）
财务/审计/税务/统计	15.1
销售	13.4
行政/后勤	12.0
互联网开发及应用	7.1
金融（银行/基金/证券/期货/理财）	6.8
保险	6.4
酒店/旅游/会展	5.1

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 各院系及专业的职业流向

表 1-7 各院系毕业生实际从事的主要职业

院系名称	本校该院系毕业生从事的主要职业
会计系	会计；文员；出纳员
经济贸易系	房地产经纪人；文员；电子商务专员
经营管理系	保险推销员；客服专员；电子商务专员
旅游管理系	旅店服务员；餐饮服务生；厨师
设计艺术系	室内设计师；平面设计
信息技术系	电子商务专员；互联网开发师；计算机技术支持员；计算机程序员

注：个别院系由于样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

表 1-8 各专业毕业生实际从事的主要职业

院系名称	专业名称	本校该专业毕业生从事的主要职业
会计系	会计	会计
会计系	会计（外贸会计方向）	会计
会计系	会计（五年制高职）	会计
会计系	会计（资产评估方向）	会计
会计系	金融管理与实务	金融服务销售商
经济贸易系	国际贸易实务	电子商务专员
经济贸易系	国际商务	行政秘书和行政助理
经济贸易系	商务英语	文员
经济贸易系	市场营销	房地产经纪人
经济贸易系	医药营销	销售代表（医疗用品）
经营管理系	报关与国际货运	报关员
经营管理系	电子商务	电子商务专员
经营管理系	连锁经营管理	营业员
经营管理系	人力资源管理	人力资源助理
经营管理系	文秘	文员
经营管理系	物流管理	物流专员
旅游管理系	酒店管理	旅店服务员
旅游管理系	旅游管理	导游
旅游管理系	烹饪工艺与营养	厨师
旅游管理系	运动休闲服务与管理	健身教练和健身操指导员
设计艺术系	环境艺术设计	室内设计师
设计艺术系	展示设计	室内设计师
信息技术系	软件技术	计算机程序员
信息技术系	软件技术（互联网软件开发方向）	互联网开发师
信息技术系	网络系统管理	电子商务专员
信息技术系	网络系统管理（电子商务技术方向）	电子商务专员

注：个别专业由于样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

3. 毕业生的行业流向

本校2017届毕业生就业的主要行业类如下表所示。本校2017届毕业生就业量较大的行业类为金融（银行/保险/证券）业（15.6%）。

表 1-9 毕业生就业的主要行业类

行业类名称	占本校就业毕业生的人数百分比（%）
金融（银行/保险/证券）业	15.6
零售商业	9.8
媒体、信息及通信产业	8.1
住宿和饮食业	7.8
建筑业	7.0
房地产开发销售租赁及其他租赁业	6.4
各类专业设计与咨询服务业	6.2
教育业	5.7

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

4. 各院系及专业的行业流向

表 1-10 各院系毕业生实际就业的主要行业

院系名称	本校该院系毕业生就业的主要行业
会计系	会计、审计与税务服务业；其他个人服务业[1]；保险代理、经销、其他保险相关业
经济贸易系	房地产租赁业；地产代理和经纪人办事处；其他金融投资业[2]
经营管理系	物流仓储业；保险代理、经销、其他保险相关业；其他金融投资业
旅游管理系	综合性餐饮业；旅客住宿业；其他个人服务业；其他娱乐和休闲产业[3]
设计艺术系	建筑装修业；其他学院和培训机构；其他个人服务业；住宅建筑施工业
信息技术系	软件开发业；互联网运营与网络搜索引擎业；计算机系统设计服务业

注：个别院系由于样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

表 1-11 各专业毕业生实际就业的主要行业

院系名称	专业名称	本校该专业毕业生就业的主要行业
会计系	会计	会计、审计与税务服务业
会计系	金融管理与实务	其他金融投资业
经济贸易系	商务英语	保险机构
经济贸易系	市场营销	地产代理和经纪人办事处
经营管理系	报关与国际货运	物流仓储业
经营管理系	电子商务	互联网运营与网络搜索引擎业
经营管理系	连锁经营管理	百货零售业
经营管理系	人力资源管理	其他金融投资业
经营管理系	商务管理	百货零售业
经营管理系	文秘	综合性餐饮业
经营管理系	物流管理	物流仓储业
旅游管理系	酒店管理	综合性餐饮业
旅游管理系	烹饪工艺与营养	综合性餐饮业
旅游管理系	运动休闲服务与管理	其他娱乐和休闲产业
设计艺术系	环境艺术设计	建筑装修业
信息技术系	软件技术	计算机系统设计服务业
信息技术系	软件技术（互联网软件开发方向）	软件开发业
信息技术系	网络系统管理	互联网运营与网络搜索引擎业
信息技术系	网络系统管理（电子商务技术方向）	互联网运营与网络搜索引擎业

注：个别专业由于样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

5. 毕业生的用人单位流向

本校2017届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业/个体（78%），毕业生主要就业于300人及以下规模的中小型用人单位（58%）。

图 1-5 不同类型用人单位需求

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图 1-6 不同规模用人单位需求

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

6. 各院系及专业的用人单位流向

图 1-7 各院系毕业生的用人单位类型分布

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图 1-8 各专业毕业生的用人单位类型分布

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

续图1-8 各专业毕业生的用人单位类型分布

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图 1-9 各院系毕业生的用人单位规模分布

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图 1-10 各专业毕业生的用人单位规模分布

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

续图1-10 各专业毕业生的用人单位规模分布

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

7. 就业毕业生的地区流向

本校2017届就业的毕业生中，有88.2%的人在四川省就业。毕业生就业量较大的城市为成都（73.1%）。

图 1-11 毕业生在四川省就业的比例

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图 1-12 本校2017届毕业生在成都就业的比例及月收入

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

四毕业生的升学情况

本校2017届毕业生的升学比例为6.2%。

图 1-13 毕业生的升学比例

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

五毕业生的创业情况

1. 毕业生的自主创业比例

本校2017届毕业生的自主创业比例为2.2%。

图 1-14 自主创业比例

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 毕业生创业的主要原因

本校毕业生选择自主创业的最主要原因是“理想就是成为创业者”（49%）；选择自主创业的毕业生中，绝大多数（82%）属于“机会型创业”，只有9%属于“生存型创业”^{^[4]}。

图 1-15 毕业生自主创业的原因分布（合并数据）

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

3. 毕业生自主创业集中的行业类

本校自主创业毕业生集中的主要行业类如下表所示。从表中可见，自主创业的毕业生主要集中的领域是零售商业、住宿和饮食业。

表 1-12 毕业生实际创业的行业类（合并数据）

行业类名称	就业于该行业类的比例（%）
零售商业	17.8
住宿和饮食业	13.3
其他服务业（除行政服务）	7.8

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

六职业资格证书获得情况

1. 毕业生获得职业资格证书的比例

本校2017届毕业生获得职业资格证书的比例为69%。

图 1-16 毕业生获得职业资格证书的比例

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 各专业毕业生获得职业资格证书的比例

本校2017届各专业毕业生中，获得职业资格证书比例较高的专业是金融管理与实务（94%）、会计（外贸会计方向）（93%）、会计（90%），获得职业资格证书比例较低的专业是烹饪工艺与营养（10%）、酒店管理（18%）、运动休闲服务与管理（20%）。

图 1-17 各专业毕业生获得职业资格证书的比例

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

续图1-17 各专业毕业生获得职业资格证书的比例

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

第二章就业主要特点

一就业指导服务情况

1. 就业指导服务总体满意度

本校2017届毕业生对就业指导服务的总体满意度为77%。

图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 各院系毕业生对就业指导服务的评价

本校2017届对就业指导服务的总体满意度较高的院系是信息技术系（80%），对就业指导服务的总体满意度较低的院系是设计艺术系（70%）。

图 2-2 各院系毕业生对就业指导服务的总体满意度

注：个别院系由于样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

3. 各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况

本校2017届毕业生接受“大学组织的招聘会”求职服务的比例（57%）最大，其有效性为67%；接受“直接介绍工作”求职服务的比例为10%，其有效性（88%）较高。本校2017届毕业生中，有14%的人表示“没有接受任何求职辅导服务”。

图 2-3 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价（多选）

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

二创新创业教育情况

1. 创新创业教育开展效果评价

本校2017届毕业生接受的创新创业教育主要是“创业教学课程”（46%），其有效性为54%；其后依次是“创业辅导活动”（37%）、“创业实践活动”（33%），其有效性分别为59%、78%。

图 2-4 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例（多选）

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是“创新创业实践类活动不足”（63%），其次是“创新创业教育课程缺乏”（51%）。

图 2-5 创新创业教育改进需求（多选）

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响

本校2017届分别有50%、41%、40%的毕业生认为创业教育对“树立科学的创业观（如：创新意识、职业操守、意志品质及社会责任等）”、“掌握开展创业活动所需要的基本知识”、“掌握创业必备的能力（如：创业资源整合、商业计划书撰写、企业管理方法等）”方面“非常有帮助”或“有帮助”。

图 2-6 创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

第三章就业相关分析

一收入分析

1. 毕业生的月收入

本校2017届毕业生的月收入为3558元。

图 3-1 毕业生的月收入

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 各院系及专业的月收入

本校2017届月收入较高的院系是经济贸易系（3885元），月收入较低的院系是旅游管理系（3324元）。

图 3-2 各院系毕业生的月收入

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届毕业生月收入较高的专业是医药营销（4654元）、运动休闲服务与管理（4325元）、市场营销（4166元），毕业生月收入较低的专业是会计（五年制高职）（2700元）、烹饪工艺与营养（2706元）、影视动画（3043元）。

图 3-3 各专业毕业生的月收入

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

续图3-3 各专业毕业生的月收入

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

二专业相关度

1. 毕业生的工作与专业相关度

本校2017届毕业生的工作与专业相关度为53%。

图 3-4 工作与专业相关度

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 各院系及专业的专业相关度

本校2017届工作与专业相关度较高的院系是会计系（61%），工作与专业相关度较低的院系是经营管理系（41%）。

图 3-5 各院系毕业生的工作与专业相关度

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届工作与专业相关度较高的专业是国际贸易实务（71%）、软件技术（互联网软件开发方向）（70%）、网络系统管理（电子商务技术方向）（70%），工作与专业相关度较低的专业是商务英语（18%）、物流管理（30%）、商务管理（35%）。

图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

续图3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

三就业现状满意度

1. 毕业生的就业现状满意度

本校2017届毕业生的就业现状满意度为63%。

图 3-7 就业现状满意度

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 各院系及专业的就业现状满意度

本校2017届就业现状满意度较高的院系是旅游管理系（78%），就业现状满意度较低的院系是信息技术系（56%）、会计系（57%）。

图 3-8 各院系毕业生的就业现状满意度

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届就业现状满意度较高的专业是酒店管理（85%）、旅游管理（78%）、软件技术（互联网软件开发方向）（76%），就业现状满意度较低的专业是连锁经营管理（40%）、网络系统管理（电子商务技术方向）（47%）、电子商务（52%）。

图 3-9 各专业毕业生的就业现状满意度

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

第四章就业发展趋势分析

一就业率变化趋势

本校2017届毕业生的就业率为90.5%，与本校2016届（90.9%）基本持平。

图 4-1 就业率变化趋势

注：2014届为毕业一年后数据。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届就业率较高的院系是信息技术系（94%），就业率较低的院系是旅游管理系（87%）。

图 4-2 各院系毕业生的就业率、与本校2016届对比

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图 4-3 各专业毕业生的就业率、与本校2016届对比

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

续图4-3 各专业毕业生的就业率、与本校2016届对比

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

二毕业去向变化趋势

本校2017届“受雇全职工作”的比例为80.3%，与本校2016届（80.0%）基本持平。

图 4-4 毕业去向分布

注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

三就业特点变化趋势

（一）职业变化趋势

本校毕业生主要集中的职业类为“财务/审计/税务/统计”、“销售”、“行政/后勤”。

表 4-1 主要职业类需求变化趋势

职业类名称	2015届（%）	2016届（%）	2017届（%）
财务/审计/税务/统计	22.3	22.0	15.1
销售	15.9	17.5	13.4
行政/后勤	12.1	12.3	12.0
互联网开发及应用	4.9	5.1	7.1
金融（银行/基金/证券/期货/理财）	4.0	8.3	6.8
保险	2.9	3.4	6.4
酒店/旅游/会展	3.5	3.2	5.1

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

（二）行业变化趋势

本校毕业生就业主要集中的行业类为“金融（银行/保险/证券）业”。

表 4-2 主要行业类需求变化趋势

行业类名称	2015届（%）	2016届（%）	2017届（%）
金融（银行/保险/证券）业	7.9	14.9	15.6
零售商业	13.7	13.0	9.8
媒体、信息及通信产业	6.4	6.9	8.1
住宿和饮食业	7.7	5.5	7.8
建筑业	6.0	5.5	7.0
房地产开发销售租赁及其他租赁业	4.9	6.3	6.4
各类专业设计与咨询服务业	5.8	5.1	6.2
教育业	4.5	4.7	5.7

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

（三）用人单位变化趋势

本校2017届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业/个体（78%），与本校2016届（77%）基本持平；本校2017届毕业生主要就业于300人及以下规模的中小型用人单位（58%），比本校2016届（61%）低3个百分点。

图 4-5 不同类型用人单位需求变化趋势

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图 4-6 不同规模用人单位需求变化趋势

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

（四）就业地区变化趋势

本校2017届就业的毕业生中，有88.2%的人在四川省就业。

图 4-7 毕业生在四川省就业的比例变化趋势

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

四就业质量变化趋势及应对措施

（一）月收入变化趋势

本校2017届毕业生的月收入为3558元，与本校2016届（3494元）基本持平，本校毕业生的月收入水平呈上升趋势。

图 4-8 月收入变化趋势

注：2014届为毕业一年后数据。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届月收入较高的院系是经济贸易系（3885元），月收入较低的院系是旅游管理系（3324元）。

图 4-9 各院系毕业生的月收入、与本校2016届对比

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图 4-10 各专业毕业生的月收入、与本校2016届对比

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

续图4-10 各专业毕业生的月收入、与本校2016届对比

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

（二）专业相关度变化趋势

本校2017届毕业生的工作与专业相关度为53%，比本校2016届（56%）低3个百分点，本校近三届毕业生的工作与专业相关度有所下降。

图 4-11 专业相关度变化趋势

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届工作与专业相关度较高的院系是会计系（61%），工作与专业相关度较低的院系是经营管理系（41%）。

图 4-12 各院系毕业生的工作与专业相关度、与本校2016届对比

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图 4-13 各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校2016届对比

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

续图4-13 各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校2016届对比

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

（三）就业现状满意度变化趋势

本校2017届毕业生的就业现状满意度为63%，与本校2016届（63%）持平，本校近三届毕业生的就业现状满意度整体有所提升。

图 4-14 就业现状满意度变化趋势

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届就业现状满意度较高的院系是旅游管理系（78%），就业现状满意度较低的院系是信息技术系（56%）、会计系（57%）。

图 4-15 各院系毕业生的就业现状满意度、与本校2016届对比

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图 4-16 各专业毕业生的就业现状满意度、与本校2016届对比

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

第五章就业对教育教学的反馈

一对人才培养的反馈

（一）对学校的总体满意度

1. 对学校的总体满意度评价

本校2017届毕业生对母校的总体满意度为86%。

图 5-1 毕业生对母校的满意度

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 各院系及专业对学校的满意度

本校2017届毕业生对母校满意度较高的院系是设计艺术系（90%），对母校满意度较低的院系是会计系（83%）、信息技术系（84%）。

图 5-2 各院系毕业生对母校的满意度

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届对母校满意度较高的专业是连锁经营管理（97%）、软件技术（互联网软件开发方向）（95%），对母校满意度较低的专业是金融管理与实务（73%）、会计（外贸会计方向）（79%）。

图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

（二）就业对教学的反馈

1. 总体教学满意度评价

本校2017届毕业生对母校的教学满意度为91%。

图 5-4 毕业生对母校的教学满意度

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 各院系及专业的教学满意度

本校2017届教学满意度较高的院系是会计系（93%），教学满意度较低的院系是旅游管理系（87%）。

图 5-5 各院系毕业生的教学满意度

注：个别院系因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届教学满意度较高的专业是会计（外贸会计方向）、连锁经营管理（均为100%），教学满意度较低的专业是电子商务（83%）。

图 5-6 各专业毕业生的教学满意度

注：个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

（三）通用能力培养

1. 工作中最重要的通用能力

本校2017届毕业生认为工作中最重要的通用能力是“沟通与交流能力”（94%），其后依次是“解决问题能力”（91%）、“团队合作能力”（85%）等。

图 5-7 工作中最重要的通用能力（多选）

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2. 母校学习经历对通用能力的影响

本校2017届毕业生认为受母校学习经历影响明显比例[5]较高的通用能力是“团队合作能力”（50%），其次是“解决问题能力”、“专业知识应用能力”、“沟通与交流能力”（均为45%）。

图 5-8 母校学习经历对各项通用能力的影响

数据来源：麦可思-四川商务职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

[1] 其他个人服务业：是指在“其他服务业（除行政服务）”行业大类中，除“汽车保养与维修业”、“电子和精密设备维修保养业”、“商业及工业机械设备维修保养业”、“个人及家庭用品维修业”、“个人护理服务业”、“丧葬服务业”、“干洗及洗衣服务业”、“家政服务业”之外的其他行业。

[2] 其他金融投资业：是指在“金融（银行/保险/证券）业”行业大类中，除“中国人民银行、保监会和证监会”，“储蓄信用中介”，“非储蓄信用中介”，“信用中介辅助业”，“证券及商品合约中介和经纪”，“证券和商品交易所”，“保险机构”，“保险代理、经销、其他保险相关业”，“保险和职工福利基金会”，“其他投资基金会”之外的其他行业。

[3] 其他娱乐和休闲产业：是指在“艺术、娱乐和休闲业”行业大类中，除“演艺公司”，“观赏性竞赛运动业”，“表演艺术和观赏体育的宣传公司”，“艺术家、运动员、演艺人员的经纪公司”，“独立的艺术家、运动员、演艺人员行业”，“博物馆、历史遗址和类似机构”，“游乐中心”之外的其他行业。

[4] 机会型创业指的是为了抓住和充分利用市场机会而进行的创业；生存型创业指的是创业者因找不到合适的工作而进行的创业。该理论由全球创业观察（Global Entrepreneurship Monitor）2001年报告首次提出。其中，机会型创业包括：理想就是成为创业者、有好的创业项目、受他人邀请加入创业、未来收入好；生存型创业包括：未找到合适的工作。

[5] 影响明显的比例是指影响深远和影响较大的比例之和。

公共服务

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通知公告

四川商务职业学院2017年度毕业生就业质量年度报告

第一章 就业基本情况

一 毕业生规模和结构

二 毕业生就业率及去向

（一） 毕业生的就业率

（二） 毕业去向分布

三 就业流向

四 毕业生的升学情况

五 毕业生的创业情况

六 职业资格证书获得情况

第二章 就业主要特点

一 就业指导服务情况

二 创新创业教育情况

第三章 就业相关分析

一 收入分析

二 专业相关度

三 就业现状满意度

第四章 就业发展趋势分析

一 就业率变化趋势

二 毕业去向变化趋势

三 就业特点变化趋势

（一） 职业变化趋势

（二） 行业变化趋势

（三） 用人单位变化趋势

（四） 就业地区变化趋势

四 就业质量变化趋势及应对措施

（一） 月收入变化趋势

（二） 专业相关度变化趋势

（三） 就业现状满意度变化趋势

第五章 就业对教育教学的反馈

一 对人才培养的反馈

（一） 对学校的总体满意度

（二） 就业对教学的反馈

（三） 通用能力培养

职能部门

二级学院

第一章就业基本情况

一毕业生规模和结构

二毕业生就业率及去向

（一）毕业生的就业率

（二）毕业去向分布

三就业流向

四毕业生的升学情况

五毕业生的创业情况

六职业资格证书获得情况

第二章就业主要特点

一就业指导服务情况

二创新创业教育情况

第三章就业相关分析

一收入分析

二专业相关度

三就业现状满意度

第四章就业发展趋势分析

一就业率变化趋势

二毕业去向变化趋势

三就业特点变化趋势

（一）职业变化趋势

（二）行业变化趋势

（三）用人单位变化趋势

（四）就业地区变化趋势

四就业质量变化趋势及应对措施

（一）月收入变化趋势

（二）专业相关度变化趋势

（三）就业现状满意度变化趋势

第五章就业对教育教学的反馈

一对人才培养的反馈

（一）对学校的总体满意度

（二）就业对教学的反馈

（三）通用能力培养