一、图书馆精品阅读—— 中国古代“天人合一”思想对新时代生态文明建设的启示（图情信息第260期）
摘要：正确处理人与自然的关系是生态文明建设的核心。从当前我国生态文明建设面临的转型之困、监管之困、观念之困三重现实困境出发,汲取中国古代"天人合一"思想中人与自然关系的整体性思维、对自然倾注的人格化道德关怀、人对自然的索取应取之有度等积极成分进行深入思考,对推进新时代生态文明建设具有借鉴意义。
关键词：生态文明;天人合一;新时代;启示;
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二、图书馆精品阅读—— 论心灵教育的德育功能与意义（图情信息第261期）
摘要：心灵教育和道德教育是从不同角度对人的精神世界的构建,二者领域分殊,同时彼此又在属人的生活世界内部发生联系和作用。心灵教育的德育功能和意义在于将心灵建构视为道德教育的基础、手段和更高目标,使道德认知在一个坚实的基础上外化为人的自觉行为、秩序,同时实现个体更高的内在统一和完善。
关键词：心灵教育;道德教育;功能;意义;
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三、图书馆精品阅读——纸质阅读与数字阅读的邂逅:传承、互补、融合（图情信息第262期）
摘要：纸质阅读和数字阅读一脉相承、历久弥新,其特性由看似矛盾对立,却总归和谐统一。从人本原理出发,打造纸质阅读与数字阅读有机融合的全新个性化图书馆,赋予阅读者存在感、归属感、氛围感,培养其自觉的、科学的阅读习惯。
关键词：纸质阅读;数字阅读;阅读传承;阅读互补;阅读融合;
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四、图书馆精品阅读——基于“以学生为中心”教育理念的高校学风建设（图情信息第263期）
摘要："以学生为中心"教育理念已成为我国高校教学改革的理论支撑。文章从"以学生为中心"与高校学风建设的关系着手,分析当前高校学风建设的问题和剖析其原因,研究了基于"以学生为中心"的高校优良学风的培育路径,提出了"五位一体"的建设模型。
关键词：以学生为中心;高校;学风建设;
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五、图书馆精品阅读—— 试论道德失范的原因及其解决的可能途径（图情信息第264期）
摘要：道德失范现象是困扰我们社会的一个亟待解决的问题,其产生的原因主要有:主观主义价值观和功利价值追求搅乱了人们的价值判断和追求;传统文化及其价值观的消解,使得功利价值追求的最后防火墙被拆除;道德底线的丧失则使得人们的行为肆无忌惮;道德情感教育的不足或缺失则使人缺乏对美德或德性的喜好和鉴赏力。而道德的重建也应立足于其产生的原因,才能解决问题。
关键词：道德失范;价值底线;道德情感;
六、图书馆精品阅读—— 红色文化铺筑大学生信仰之路（图情信息第265期）
摘要：高校作为大学生信仰的筑路人,应该正确把握"知、情、意、行"的规律,充分利用红色文化完善大学生信仰教育方式,坚定大学生理想信念,培育大学生正确的三观,使大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
关键词：红色文化;大学生;信仰;
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七、图书馆精品阅读—— 中国共产党发展高等教育的百年历程、成就与展望（图情信息第266期）
摘要：中国共产党成立百年来，高等教育的发展大致经历了新中国建立前的探索期、过渡转折的奠基期、改革发展的优化期和实力强化的提升期4个阶段，建立了中国特色的现代高等教育管理体制。一百年里，高等教育规模不断扩大，层次与质量不断提升，高校成为社会主义现代化建设的智力之源；科学研究整体水平逐步提升，成果转化率不断提升，高校成为创新驱动发展的主要策源地；高等教育发展日趋均衡，民众对高等教育公平的满意度不断增加。展望未来，我国高等教育需要加速推动向内涵式发展方式转变，实现高质量发展目标；以权力下放为中心，推进大学治理体系和治理能力的现代化；以促进科研成果转化为重点，增加高校对国家经济发展的贡献度；始终把握教育核心之问，构建“金课”“金师”共存的教育生态；勇担重塑中华文化自信的重担，积极参与全球高等教育治理。
关键词：建党百年;高等教育质量;教育公平;内涵式发展;高教治理;
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八、图书馆精品阅读—— “家-校”育人视域下大学生契约精神的培育研究（图情信息第267期）
摘要：大学生契约精神的培育是践行社会主义核心价值观的内在要求,高校作为大学生契约精神培育的主要阵地,具有思想引领、制度保障、文化浸润的教育功能。家庭作为社会的基本单位,对大学生具有目标引导、行为参与、价值塑造的教育功能。充分发挥"家—校"育人协同联动机制,家庭育人与高校育人的优势互补,形成培育力量的整合,是大学生契约精神培育的有效途径。
关键词：高校;家庭;“家-校”育人;大学生契约精神;
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九、图书馆精品阅读—— 科学家精神融入思想政治教育刍议（图情信息第268期）
摘要：科学家精神融入思想政治教育是大学生思想政治教育面临的新课题,是落实立德树人根本任务、贯彻创新驱动发展战略、应对大国博弈严峻挑战的需要。科学家精神融入思想政治教育,要以科学家精神融入理想信念教育、价值观念教育、爱国主义教育、学术道德教育、创新文化教育为重点,以课程育人、科研育人、文化育人、环境育人为抓手,有效加以推进,培养真正具有科学家精神的能够担当民族复兴大任的时代新人。
关键词：科学家精神;思想政治教育;立德树人;
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十、图书馆精品阅读—— 工匠精神对当代职业教育的启示（图情信息第269期）
摘要：工匠精神是"道德精神"引领下的从事专门技艺的德性生活过程,属于职业精神的一种。工匠精神是社会进步和经济升级转型的需要,是职业教育发展的需要,是学生的职业生涯发展和成长成才的需要,是职业院校教师自身能力提升的需要。高校可以通过正确认识、贯穿教育教学全过程、做强双师型教育和激发学生的内在潜能几个方面来在职业教育中培育和弘扬工匠精神。
关键词：工匠精神;职业教育;作用;培育;
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