郝敬锋
摘 要：工匠精神是职业规划认知的普适精神，是职业院校发展的导向遵循和类型教育创新的本源动力。要用足用好“匠魂”推动现代职业教育质效提升，需要以“匠魂”塑“匠心”，优化专业课程设置；以“匠魂”练“匠艺”，深入推进产教融合；以“匠魂”培“匠师”，全面推动“双师”培养；以“匠魂”育“匠果”，加快推动课证融通。与此同时，要在打造新时代工匠人才中切实发挥“匠魂”作用，应当以“大匠”为榜样优化职业认知教育，以“匠魂”为内核优化教 育生态环境，为职业教育塑造“工匠型人才”提供有力保障。
关键词：工匠精神；现代职业教育；导向遵循；本源动力；“匠魂”；“匠心”；“匠艺”；匠师；“匠果”；课证融通；“工匠型人才”。
