摘要：本文以吉林地区为背景,讨论如何提高高职院校爱国主义教育的教学质量。文章先指出高职院校爱国主义教育存在的问题,然后就这些问题给出相应的原因分析,最后详细阐释红色基因融入爱国主义教育中的四种路径:精选红色基因主题、红色基因融入大专业、红色基因与课程思政、红色基因与志愿服务。
关键词：爱国主义教育;红色基因;路径;
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