摘 要：我国经济发展迅速，高职教育蓬勃发展。经济结构转型升级迫切影响着高等职业教育的发展。必须回归到职业教育的本质上来，职业教育成长为一棵苍天大树是适应经济新常态的客观需求。高职教育目前仍在沿用本科专业目录，建设高职专业，课程体系建设是高职教育的首要问题。因此，项目式教学、任务驱动型课程开发等等在各高等职业院校开展。本文简单介绍国内外运用的课程开发方法，对其进行梳理希望能找到适合中国职业教育的课程开发方法。希冀对高职教学改革以及专业课程的开发、建设起到一定的推动作用。
关键词：职业教育；课程开发；模式
