四川商务职业学院北大青鸟校企共建专业2018届就业质量报告

前言

四川商务职业学院十分重视面向市场加强专业建设，致力于做出特色、做出实效。2013年学院信息技术系与北大青鸟成都智远教育建立校企合作，实施专业共建，在6年时间里不断在课程、教学、管理方面提升标准和质量，做出了校企共建专业的特色；同时也在就业创业方向不断创新，今年我校18届毕业生就业工作成绩突出，校企共建专业的215位学生，截止7月4日，初次就业人数达205人，专升本10人，初次就业就业率达100%；其中185人为对口就业，对口就业率达86.8%以上。

第一篇 2018届校企共建专业就业报告

一、毕业生的规模和结构

（一）总体规模

四川商务学院北大青鸟校企共建专业2018届毕业生人数共215人其基本结构如下：

1、 按性别划分：男生90人，占毕业生总数的41.9%；女生125人，占毕业生总数的58.1%。

2、 按生源地划分：均为四川省内生源。

3、 各专业毕业生：软件技术88人；计算机信息管理73人；软件信息与服务专业55人。

（二）校企共建专业专业结构

2018届毕业生包含软件技术专业（互联网软件开发工程师方向）、网络系统管理专业（电子商务网络营销工程师方向）、软件与信息服务专业（移动互联安卓工程师方向）三个专业方向。

二、就业率及毕业去向

就业率反映了毕业生毕业的落实情况，为了和教育部公布的就业率算法保持一致，智远对就业率的算法进行了调整，具体计算公式为：

毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%

毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数

（一）总体就业率

2018年我校校企共建专业共有学生215人，截止7月4日，初次就业人数达205人，专升本10人，初次就业就业率达100%；其中185人为对口就业，对口就业率达86.8%以上。

（二）就业流向

1、就业地区流向

目前就业以省内就业为主，而省内又以成都就业为主。

2、就业单位流向

主要流向单位以企业单位为主，其中民营企业占比最高，其次为股份制企业，目前2名学生考上公务员,3位入职事业单位。

基本实现初次就业，就业形势以民营单位就业为主。

3、就业行业流向

毕业生主要集中在计算机软件服务、电子商务行业，其中软件技术对口就业75人，专业专业对口率为85.2%左右；计算机信息管理专业对口就业70人，专业对口率为97.2%；软件信息与服务专业对口就业40人，专业对口就业率为72.7%。

4、就业职业流向

毕业生主要从事职业为软件开发、软件技术支持和网络推广运营、网络营销等岗位。

注：列举就业量最大的前五个职业。

三、就业相关分析和用人单位评价

（一）毕业生就业质量分析

1.     专业相关度

2018届毕业生主要集中在计算机软件服务、电子商务行业，其中软件技术对口就业75人，专业专业对口率为85.2%左右；计算机信息管理专业对口就业70人，专业对口率为97.2%；软件信息与服务专业对口就业40人，专业对口就业率为72.7%。

2.     就业现状满意度

2018届校企共建专业毕业生就业满意度为90%，与2017届毕业生就业满意度相比略有提高。逐年提高的毕业生就业现状满意度有力的说明了校企共建专业培养的应用型、创新型人才，符合社会岗位发展需求，学生能够很快适应岗位工作。

3.     就业服务满意度

学校校企共建专业开展了形式多样的就业服务指导，包括开设就业指导课、就业指导讲座和咨询活动、模拟面试及简历制作大赛、一对一就业访谈等。根据我校2018届毕业生就业情况分类统计，毕业生对就业服务满意度达到94%，可见，本校就业指导服务工作落实较好，较大程度促进了学生就业。

4.     求职成功的信息渠道

2018届毕业生获得第一份工作的主要渠道是“通过企业方推荐”（74%）、“通过专业招聘网站（20%）”、“通过朋友或亲戚得到招聘信息”（4%）、其他（2%）。

（二）用人单位满意度调研分析

1.       综合素质和工作能力评价

就业部就我校毕业生的综合素质、工作能力等方面问题向校企合作企业进行了调查，调查结果显示，毕业生的综合素质、工作能力等方面满意度较高，毕业生的业务技能、创新创造能力、团队协作能力都较强，部分已经毕业三年以上的往届毕业生均在工作中表现出优秀的能力，脱颖而出，成为单位的骨干力量。

2.     用人单位评价反馈案例

学校收集了部分单位对我校毕业生的评价和反馈。

凌凯软件集团人事部总监：近年来，我公司到四川商务职业学院招聘了数名同学，其学习能力良好，与同事相处融洽，根据员工年度考核及同事评价，贵校毕业生能很快适应工作岗位，企业忠诚度较高，整体综合素质较好。希望今后能加强合作，期待四川商务职业学院更多优秀毕业生加入凌凯软件集团！

硅行科技技术总工：四川商务职业学院的同学在思想上能够快速的从学生转变为员工，并很好的融入工作环境和群体；工作态度积极认真负责，他们不断努力将学校里面学得的理论知识转变为自己的实践知识。

八千翼软件有限公司人力资源部：四川商务职业学院的学生在我公司工作期间表现出了较强的适应能力和学习能力，其在综合能力上表现优秀，我认为这和贵校在学生的培养方式上有一定的关系，使学生能够很顺利地融入公司这个团体并成为重要的一员。

四 、就业对教育教学的反馈

（一）就业对人才培养的影响

校企共建专业结合各类调查、反馈发现，虽然毕业生整体的就业状况很好，但在人才培养方面还存在一定的改进空间，以下是改进措施：

1.    校企共建专业应进一步调整和优化专业课程设置，结合社会实际工作需求调整人才培养布局；

2.    重视教学的实践环节，提升对学生动手能力、知识迁移能力，特别是加强对学生实训项目的把关；

3.    深化就业实践环节，提供更多就业实践机会，增强学生实际工作能力，提升教育教学的整体水平等。

（二）就业对教学的反馈

1.在人才培养中狠抓“五个坚持”，坚持“教学课堂大于天” 的理念、坚持“全身心投入教育事业”的原则、坚持“三大改革” 的方向、坚持“三不放水”的决心和措施、坚持“两课设计”的规范 。其中高度重视“两课设计”（课程与课堂设计），要求没有两课设计不能上讲台，进一步提升了教学质量和效果，使教学更加科学化、信息化、规范化、高效化；

2.不断加强“双师型”教师团队的构建，引进行业精英，促进双师型教师队伍建设，进一步加强督促、引导教师参与双向进修工作，让每位教师都“既是能工巧匠，又是专家学者”；

3.根据岗位需求调研分析，改革教学课程设置和教学计划，凸显特色竞争优势。教学内容紧密结合行业实践，删减冗余落后的教学内容，增加行业发展前沿信息；尽可能多安排参观实习实训、仿真模拟等现场教学；为培养学生实践能力和动手能力， 加强教学设备和实验室建设的投入。

（三）就业对专业设置的影响

1.校企共建专业进一步按照社会对人才的需求来科学的设置专业、调整课程 体系、创新人才培养模式；根据行业的发展、就业前景科学规划，修订教学内容和教学计划。

2.逐步淘汰一些陈旧或者发展空间狭窄的专业方向，增加部分前沿性专业知识，真正做到与专业就业岗位的无缝对接。

五 、就业主要工作措施及特点

（一）就业指导服务情况

校企共建专业高度重视毕业生就业工作，将就业工作作为人才培养的重要环节纳入企业实训改革和教学质量提升工程，强化思想共识，整合各类资源，打造工作团队，形成长效机制，完善 工作体系，高效提升职业生涯规划和就业指导服务工作的专业化水平，举全企业之力促进校企共 建专业毕业生高质量、 充分、稳定就业。

1.     建立健全就业工作机构

本年度我们加强了就业团队建设学校就业工作领导小组，由各系主要领导牵头，分管学生工作的班主任负责抓日常工作，就业部负责就业工作具体实施。 校企就业工作由部门经理牵头，三位就业老师分管学生就业工作，并设立例行每周就业工作会议。 同时与院校招就处中目配合，多方位促进学生就业。

2.     与学院就业申心梅建校企共建专业就业六大举措

•    全员覆盖，深入剖析每位学员，帮助树立明确职业目标

a)     大二开始通过就业调查活动了解学生基本情况

b)     根据学员基本情况实施就业一对一访谈，帮助学员确立职业目标

•    全面提升，具备优秀“准”职业人素养

a)     根据职业目标做技术提升指导

b)     根据职业目标做职业素养提升指导

•    系统就业指导，具备优秀面试能力

a)         流程化的COT就业指导课程，全面提升学员面试能力

b)         一对一简历修改

c)         仿真的模拟面试实施、指导

•    丰富就业活动，帮助学员全面了解面试和就业

a)         企业参观、明星学员讲座帮助学员系统了解工作岗位

b)         招聘会体验帮助学员系统了解面试流程

c)         项目经理讲座、HR讲座全面了解面试流程

•    多渠道实施就业推荐，确保每位同学获得工作机会

a)         总部企业资源实施推荐

b)         四川中心企业资源实施推荐

c)         帮助学员投递简历

d)         带领学员到企业参加面试

e)         联系企业，直接安排学员面试

•    个人职业档案建立，确保二次就业服务

3.     就业指导工作

校企共建专业采取分阶段、 有重点地对大学生进行校内就业指导。毕业生的就业工作从根本上讲是对毕业生的教育、引导与服务工作，结合这一特点我们分阶段、有重点地对大学生进行就业指导。一是整体动员阶段，就业引导阶段；主要是让广大毕业生了解就业政策、法律法规等，对当前大学生的就业观念、心态进行指引。二是分块教育阶段，通过就业访谈等提前帮助学生进行自我定位。根据学生不同专业的特点和不同就业领或、不同就业方向等有针对性地对学生分块进行深入教育，引导学生为自己做好就业定位；三是根据学生定位来做简历指导工作、 面试指导工作。 在大三上学期阶段完成简历写作技巧以及面试技巧的授课工作，并指导每一位同学完成简历的修改定稿；同时对每一位同学进行模拟面试，根据模拟面试中存在的问题给出每位同学改进建议。四是个别就业指导阶段，主要是针对个别学生在面临多种选择时缺乏信心和果断的勇气，需要进行个别深入的指导；五是推荐就业阶段再次指导工作。 在组织学生面试阶段做到面试前高指导，面试后再眼踪。 六是毕业后跟踪服务，对大学毕业后仍没再就业的学生，要保持与其联系，提供相关就业信息。

（二）就业推荐服务

1.校园宣讲与招聘活动

经过不断探索完善，学校基本有大型综合性双选会、 中型行业类别招聘会、 小型专场宣讲会等，大中小相结合、 定期与不定期相结合、 现场招聘与电话网络招聘相结合，同步配合校企共建专业这边组织的专场招聘会、 合作企业专场招聘会以及分批次带领学生到企业参加面试或安排学生到企业面试，以此构建多元化的招聘渠道促进学生就业。

2.校园宣讲与招聘活动

企业为进一步加强信息化管理服务，搭建信息化管理平台。 充分利用和不断改善毕业生就业管理系统，目前正研发就业子管理系统嵌入大学生 ”一站式” 服务平台，并指派专人负责管理和维护工作，这将大幅提开了就业管理的信息化、 系统化、规范化水平，提高了工作效率。多个系统和平台的使用，实现了就业信息发布、政策咨询、就业手续办理、就业统计分析等多项就业工作的网络化、信息化，提升了就业服务和管理水平。