一、教育、工作经历

1、2004年09月-2008年07月西南交通大学英专业4年制本科学习、毕业；

2、2008年09月-2010年11月西南交通大学外国语言学及应用语言学专业研究生学习，毕业；

3、2011年07月-2019年12月阿坝师范学院英语教师；

4、2020年1月-至今四川商务职业学院经济贸易系英语教师；

二、主要教学工作

主要讲授《英语国家概况》、《英语语言学》、《商务英语综合》、《外贸英语精读》等课程。

三、教研、科研成果

1、 “从语义翻译和交际翻译视域剖析成都旅游景区标识语的英译” ASC 12-14”.2011.07-2013.04. 阿坝师范高等专科学校校级青年基金项目.主持人.结题；

2、“薛宝钗诗歌的人际意义对比分析——以《红楼梦》原著和霍克斯译本为例(ASB13-09) ”.2013.07-2015.06.阿坝师范高等专科学校2013年校级一般项目.主持人.结题；

3、 “民族地区少数民族大学生英语学习焦虑现状及应对策略研究”.ASB15-08. 2015.07-2017.07” 2016年四川省教育厅人文社科一般项目(16SB0284)暨阿坝师范学院2015年校级规划课题(ASB15-08) 主持人.结题；

4、“转型期期新建本科院校英语人才EGP+EOP培养模式探究——以阿坝师范学院为例. ASA17-12. 2017.09-2020.06.阿坝师范学院校级重点课题.主持人.结题；

5、阿坝师范学院2017年教改专业核心课程项目《英语国家概况》研究成果,项目编号:20170743.主持人.结题；

6、“藏-汉-英三语背景下藏区初中英语教师课堂话语研究”.PDTR2017-20.2017.07-2019.12.四川省高校人文社科研究基地四川中小学教师专业发展研究中心一般课题.主持人.结题。

7、“以学习成果为导向的大学英语课程设计理念研究”. 19ZD0105. 2018.12-.川港高等教育教学研究专业委员会课题.参研.在研。

四、公开发表论文

〔1〕专科院校旅游英语专业应用型人才培养探究.《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》.2012年11月第6期.独撰；

〔2〕从及物性角度剖析《春江花月夜》与其英译文的对等.《阿坝师范高等专科学校学报》.2012年12月第4期. 独撰；

〔3〕成都旅游文本中文化负载词的英译策略分析.《兰州教育学院学报》.2013年2月第2期.独撰；

〔4〕概念隐喻视角下薛宝钗诗歌的隐喻对比研究——以曹雪芹《红楼梦》原著和霍克斯译本为例.《湖北广播电视大学学报》.2014年11月第11期.独撰；

〔5〕评价系统下薛宝钗诗歌的人际意义对比研究——以曹雪芹《红楼梦》和霍克斯译本为例 .《新疆职业大学学报》.2014年8月第4期. 独撰；

〔6〕民族地区少数民族大学生英语阅读焦虑原因及对策.《英语广场》.2017年1月第2期 . 独撰；

〔7〕民族地区少数民族大学生英语口语焦虑研究——以阿坝师范学院为例.《新疆职业大学学报》.2016年12月第4期. 独撰；

〔8〕英语文化类课程的模块化教学探讨.《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》.2018年11月第6期. 独撰；

〔9〕基于智能移动终端的英语视频学习软件的设计.《电视技术》.（2014版中文核心）2018年8月第8期 . 独撰；

〔10〕黛钗海棠诗之人际意义差异.《林区教学》.2017年11月第11期.独撰；

〔11〕慕课环境下新建本科院校的英语人才EGP+ESP培养模式探究——以阿坝师范学院为例.《海外英语》.2018年5月第10期.独撰；

〔12〕艺体类专科大学生的英语学习动机强化策略.《吕梁教育学院学报》.2018年3月第1期.独撰；

〔13〕如何运用关联理论提高大学英语口语教学效率.《英语教师》.2017年11月第23期.独撰；

〔14〕实用主义教育观下的高校英语人才培养.《南方论刊》.2019年4月第4期.独撰；

〔15〕班级教学环境下的个性化英语能力培养.《湖北开放职业学院学报》.2019年1月第2期.独撰；

〔16〕基于成效为本理念的应用型高校大学英语课程教学探析.《教书育人(高教论坛)》.2020年03月第9期.第一作者；

五、主要社会兼职

无

六、主要获奖

1、2012年12月，阿坝师范高等专科学校年度考核优秀。

2、2014年9月，阿坝师范高等专科学校优秀教师。

3、2018年12月，阿坝师范学院年度考核优秀。

4、2019年4月，全国大学生英语竞赛一等奖优秀指导教师。

5、2019年6月，阿坝师范学院青年教师授课大赛三等奖。