刘文霞 石伟平
摘要：共建“一带一路”已进入第二个十年的高质量发展新阶段，职业院校“随企出海”在助力中国企业参与国际产能合作、开发中国特色职教办学模式、形成职教品牌和标准等方面做出了重要贡献，并构建了区别于传统模式的“四螺旋”校企合作实践样态。新阶段面临新挑战，如何更高质量地在跨国境、跨文化、跨领域等多因素套嵌的复杂环境中发挥职教作用，是教育强国背景下高职院校亟
待破解的课题。通过多案例研究发现，应多元协同合作主体以打造供需适应新样态，多维拓展合作目标以强化命运共同体理念，螺旋递进构建合作运行常态机制，以及多方联动形成系统性保障体系。
关键词：“一带一路”；职业教育；校企合作模式；经验范式
