高校创业教育推进课程思政的现实困境与路径探索

王辉 邱杨

［摘要］为落实立德树人根本任务，全面推进创业教育课程思政建设，各高校主动作为、精准发力。当前，高校创业教育课程思政建设虽初现成效，但是，高校在推进创业教育课程思政建设过程中面临着课程思政变现滞后，与学生需求脱节；责任分工不明确，资源整合不到位；教育效果缺乏反馈，过程监管不及时的现实困境。为了促进创业教育课程思政建设落实、落细、落小，须立足实际需求，强化育人理念；注重资源整合，建立协同机制；推进教学改革，增强工作实效。

［关键词］创业教育;立德树人;课程思政;